مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ الشق الاول من مرحلة التعليم الأساسي ببلدية خليج السدرة من وجهة نظر المعلمين

Abstract

يهدف البحث لمعرفة مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ الشق الاول من مرحلة التعليم الأساسي ببلدية خليج السدرة من وجهة نظر المعلمين، واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، ومستعينا بالاستبانة لجمع البيانات، وتكون المجتمع من معلمي الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي في ستة مدارس بمدينة بن جواد، والبالغ عددهم (148) معلمة، اختيرت منه عينة بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية بلغ حجمها (55) معلمة، وبنسبة (37%) من مجتمع الدراسة الأصلي، وكان من ابرز نتائج البحث: إن مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي في بلدية خليج السدرة من وجهة نظر المعلمين جاء متوسطاً، كما ان هناك فروقاً دالة  إحصائياً في البُعد المعرفي للوعي البيئي لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين تبعاً لاختلاف سنوات الخبرة للمعلمين، ولصالح من خبرتهم 10 سنوات وأكثر، بينما لم تكن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية في البُعدين الوجداني والسلوكي.

الكلمات المفتاحية: الوعي البيئي، التعليم الأساسي، المعلمين، بلدية خليج السدرة، ليبيا.