The Impact of Implementing Artificial Intelligence Technology in Teaching English as a Foreign Language

الملخص

الذكاء الاصطناعي في التعليم (AIEd) هو مجال تعليمي ناشئ. تبحث هذه الدراسة في استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغة وخاصة في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL). في السنوات الأخيرة، أصبح دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في حياتنا أقوى، وهو ما يمكن رؤيته في العديد من المجالات، مثل التعليم. وقد أدى ذلك إلى ثورة في أساليب التدريس عبر مختلف التخصصات، وخاصة في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، حيث يوفر أدوات مفيدة للمعلمين. يمثل التقاطع بين الذكاء الاصطناعي والتعليم الأجنبي تحولاً نموذجيًا في الممارسة التعليمية، نظرًا لقدرته على تخصيص تجارب التعلم، وتقديم ملاحظات فورية، وتخصيص احتياجات الطلاب الفردية. لذلك، فإن الهدف الرئيسي من هذا البحث هو تحليل مدى أثر  استخدامات أدوات الذكاء الاصطناعي في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، واقتراح أدوات ذكاء اصطناعي ملموسة ومناسبة لتعزيز عملية التدريس والتعلم.