العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF