دور الاخصائي الاجتماعي في تحقيق الانضباط المدرسي "دراسة ميدانية على عينة من الاخصائيين الاجتماعيين بمدارس الشق الثاني من التعليم الاساسي بمدينة المرج"
الملخص
انطلقت الدراسة من هدف عام تمثل في التعرف على دور الاخصائي الاجتماعي في تحقيق الانضباط المدرسي، وطبقت الدراسة على عينة بلغ قوامها 28 اخصائياً اجتماعياً من أصل 56 اخصائياً اجتماعياً بنسبة تمثل 50% من إجمالي عدد الاخصائيين الاجتماعيين داخل مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث استمارة الاستبيان الالكترونية لجمع بيانات الدراسة، وتم التعامل معها من خلال برنامج الحزمة الاحصائية في مجال العلوم الاجتماعية SPSS وبرنامج إكسل، واسفرت عن الدراسة جملة من النتائج اهمها:
- إن من أهم الأدوار التي يمارسها الاخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي بمجتمع الدراسة تتمثل في تقديم برامج الدعم النفسي الاجتماعي للتلاميذ الذين لديهم مشاكل سلوكية واكاديمية.
- أكدت الدراسة على وجود علاقة دالة إحصائياً بين متغيرات الدراسة ومؤشراتها، أي أنه توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين دور الاخصائي الاجتماعي وتحقيق الانضباط المدرسي.
الكلمات المفتاحية: الاخصائي الاجتماعي، الأداء المهني، الانضباط المدرسي.
انطلقت الدراسة من هدف عام تمثل في التعرف على دور الاخصائي الاجتماعي في تحقيق الانضباط المدرسي، وطبقت الدراسة على عينة بلغ قوامها 28 اخصائياً اجتماعياً من أصل 56 اخصائياً اجتماعياً بنسبة تمثل 50% من إجمالي عدد الاخصائيين الاجتماعيين داخل مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث استمارة الاستبيان الالكترونية لجمع بيانات الدراسة، وتم التعامل معها من خلال برنامج الحزمة الاحصائية في مجال العلوم الاجتماعية SPSS وبرنامج إكسل، واسفرت عن الدراسة جملة من النتائج اهمها:
- إن من أهم الأدوار التي يمارسها الاخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي بمجتمع الدراسة تتمثل في تقديم برامج الدعم النفسي الاجتماعي للتلاميذ الذين لديهم مشاكل سلوكية واكاديمية.
- أكدت الدراسة على وجود علاقة دالة إحصائياً بين متغيرات الدراسة ومؤشراتها، أي أنه توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين دور الاخصائي الاجتماعي وتحقيق الانضباط المدرسي.
الكلمات المفتاحية: الاخصائي الاجتماعي، الأداء المهني، الانضباط المدرسي.
